自闭症的日常注意事项和预防方法是什么呢

　　每年的四月二日是“提高自闭症意识日”，由此可见全人民对于自闭症这种疾病的关注程度，由于自闭症的发病率越来越高，更多的孩子身心受到自闭症的摧残，父母一定要正视自闭症，陪孩子一起努力对抗自闭症的伤害，那么，自闭症的日常注意事项和预防方法是什么呢?

　　日常注意事项和预防方法

　　一、自闭症患儿没有言语用来表达他的要求，有时用尖叫和发脾气来表达，为防止这种情况，不要在患儿尖叫或发脾气时满足他的要求。

　　二、与自闭症患儿谈话时尽量使用简单明确的言语。

　　三、语言障碍将影响患儿的社会适应能力因此要尽力去训练，从以下几方面入手。

　　1、呼吸训练。在行为中加人由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正性强化，如赞扬，给糖果等。

　　2、口型和发音训练。让患儿很快学会模仿口型和发音较为困难，可先从让他模仿一些身体大动作开始，逐步过渡到口型发音的模仿。对患儿来经特别训练之前的偶然发音要立即给予鼓励，以增加自动发音的频率。

　　3、单词训练。从模仿说出实际物品的名称开始，物品比较好选择患儿感兴趣的食品或玩具，待能说出实物名称时可过渡到卡片。对一些动词，可通过动作去学习。

　　4、句子训练。可利用患儿的一些要求进行，句子开始要简短，之后逐渐延长，比较后加入一些表示礼貌和客套的词。

　　5、述和对答能力的训练。可训练患儿听训练者念句子或文章，然后正确加以模仿和复述，在患儿能复述20字以上后，可利用画书或日常情景训练他的对答能力。

　　6、读文章及表达能力训练。对于已经入学或认识一些文字的患儿，可让他朗读一些有简单文字说明的画书或配有一定图解的故事，然后请他复述故事并针对故事内容进行提问。

　　7、言理解能力训练。在单词训练阶段即可开始语言理解训练，如利用让患儿从若干卡片中选择出要求的卡片来进行。

　　8、字训练。用文字卡来进行训练，目的是使患儿除了认识文字外还会将文字与读结合起来。

　　以上就是自闭症的日常注意事项和预防方法，预防比治疗更加重要，大家一定要对自闭症做好预防，父母在意识到孩子有自闭症倾向的时候，一定要做到早发现早治疗。

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